Niñas y/o niños

Lobito Rojo

Lobito Rojo tiene muchos amigos, pero acaba de reñir con su mejor amiga Caperuza y le tiene miedo. Un día, su padre le pide a Lobito que lleve frutas a su abuela. Por el camino se encuentra con Caperuza que le explica el motivo por el que está tan enfadada. Lobito se disculpa y le dice que va a casa de su abuela. Caperuza fue rápida a casa de la abuela, preparó una poción de marear para Lobito y se disfrazó de la abuela. Al tomársela, Lobito se desmayó. En ese momento llegó la abuela que al ver a Lobito se asustó mucho. Caperuza preocupada sale de la cama, tranquiliza a la abuela y llama a una ambulancia. Lobito se encuentra bien enseguida, y al salir del hospital, pide permiso y se marcha a pasar la noche a casa de su amiga Caperuza. Kamishibai elaborado por: Aroa Etayo y Ángela Herrero, en el «Taller de Kamishibai» del colegio San Juan de la Cadena de Pamplona. Curso. 2024-2025. Coordinadoras: Carmen Aldama, Vicky Lizárraga y Ana Martínez.

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La competición de Paula

Paula, una niña de Pisa apasionada por el ballet, se prepara para una importante competición en Londres. Por los nervios, pierde su primer vuelo, pero con la ayuda de su entrenadora y el personal del aeropuerto, logra embarcar en uno nuevo y llega a tiempo. Su actuación recibe el aplauso del público y finalmente obtiene el segundo lugar. Al regresar, sus padres la sorprenden con una pizza en reconocimiento a su esfuerzo y dedicación. Kamishibai elaborado por: Lucía Ibáñez y Camila Villanueva, en el «Taller de Kamishibai» del colegio San Juan de la Cadena de Pamplona. Curso. 2024-2025. Coordinadoras: Carmen Aldama, Vicky Lizárraga y Ana Martínez.

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Las científicas explosivas

Olaia y Claudia, amigas desde la infancia con el sueño de ser científicas, construyen una máquina del tiempo durante sus prácticas de biología. Accidentalmente viajan al pasado y, tras una serie de eventos, provocan la aparición de dinosaurios. Piden ayuda a sus amigas Enara y Mara, también científicas, y juntas inventan redes para capturarlos. Finalmente, consiguen llevarlos a un zoológico moderno gracias a la ayuda de otra amiga, Aroa, asegurando así un final feliz para todas y un nuevo hogar para los dinosaurios. Kamishibai elaborado por: Olaia Finez y Claudia Sarnago, en el «Taller de Kamishibai» del colegio San Juan de la Cadena de Pamplona. Curso. 2024-2025. Coordinadoras: Carmen Aldama, Vicky Lizárraga y Ana Martínez.

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Salvando el museo

Zoe, una gata callejera que vive cerca del Big Ben en Londres, recibe una carta urgente de su amigo, la ardilla Ron, quien le pide ayuda en el museo de Nueva York. Zoe se embarca en una aventura, viajando en ferry y enfrentando dificultades como matones que traman algo sobre un Tiranosauro-Rex. Sigue a los matones desde el muelle hasta un taxi, mientras descubre lugares famosos como la Estatua de la Libertad. Zoe sigue a los matones hasta el museo, donde descubre una exposición de terror y, tras enfrentarse a Sauro, el jefe de los matones, logra liberar a Ron, usando una escama de Sauro como herramienta. Zoe y Ron descubren un mapa oculto en un esqueleto que los guía hacia el T-Rex dorado, escondido en las cloacas. Tras recuperarlo, la policía detiene a Sauro y los matones huyen. Finalmente, con la ayuda del comisario Alce, devuelven el T-Rex al museo, completando así su misión. Kamishibai elaborado por: Olivia Castro y Adrián Velasco, en el «Taller de Kamishibai» del colegio San Juan de la Cadena de Pamplona. Curso. 2024-2025. Coordinadoras: Carmen Aldama, Vicky Lizárraga y Ana Martínez.

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Los animales de Nora

Nora vive en la granja con sus animales a los que cuida muy bien. Un día, al ir a darles el desayuno, descubre que han desaparecido y empieza a buscarlos. Al no encontrarlos, invita a la audiencia a sumarse a la búsqueda, animándoles a llamar a los animales y señalar si los ven aparecer en las ilustraciones que acompañan la historia. Finalmente, tras la colaboración de todos, los animales aparecen y Nora, aliviada y feliz, da las gracias a los espectadores por su valiosa ayuda. Kamishibai elaborado por: Maya Garro y Marian Nicasio, en el «Taller de Kamishibai» del colegio San Juan de la Cadena de Pamplona. Curso. 2024-2025. Coordinadoras: Carmen Aldama, Vicky Lizárraga y Ana Martínez.

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El aventurero

Álvaro, un minero cansado de su rutina, encuentra una botella con un mapa del tesoro mientras trabaja en la mina. Decide seguir las instrucciones del mapa. Después de muchas aventuras llega al lugar señalado donde encuentra un cofre lleno de monedas y joyas antiguas. Superando nuevos obstáculos consigue volver a su tierra, Galicia. Para preservar el valioso tesoro, decide entregarlo al museo  y que así que todos los visitantes lo puedan admirar. Con el tiempo, Álvaro estudia Arqueología y finalmente se convierte en el director del Museo. Kamishibai elaborado por: Alex Echávarri y Matías Ibáñez, en el «Taller de Kamishibai» del colegio San Juan de la Cadena de Pamplona. Curso. 2024-2025. Coordinadoras: Carmen Aldama, Vicky Lizárraga y Ana Martínez.

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Galtzagorriak

Una noche un padre cuenta a sus hijos una aventura de los Galtzagorriak. Su nombre significa calzón rojo y son unos seres muy pequeños y traviesos que suelen gastar bromas, pero a veces también ayudan a los seres humanos. La aventura se desarrolla en una exhibición de deportes rurales; en la competición de «arrastre de piedras por bueyes», los Galtzagorriak ayudan a uno de los que competidores que consigue ganar. Cuento de la mitología vasca. Adaptadoras: Elisa Callejas y Beatriz Martínez de Olcoz. Taller de Kamishibai del CP «San Juan de la Cadena» de Pamplona. Curso 2004-2005. Coordinadoras: Carmen Aldama y Reiko Furuno.

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Mujeres científicas

Narra la vida y la contribución de tres mujeres que destacaron en el mundo de la ciencia; pero que en su tiempo no fueron muy reconocidas. Hedy Lamarr fue actriz e investigadora. Como científica contribuyo con un invento que fue clave para que posteriormente se creara el wifi y el bluetooth. Marie Curie con su marido Pierre Curie inventaron la radioactividad y luego ella sola descubrió el radio y el polonio. Ada Lovelace, matemática y escritora, fue la primera persona que escribió un algoritmo o programa informático que indica a las máquinas como deben funcionar. Realizado por alumnado de 5º/6º en el taller de Kamihibai del colegio de Ermitagaña de Pamplona. Coordinadora Amaia Nubla. Curso: 2021-2022

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